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[主观题]

幼儿心理学研究的是()

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科

C.0-3岁儿童心理的发生发展规律

D.6-8岁儿童心理的发展

答案
暂无答案
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第1题

下列不属于幼儿心理的理论意义的是()

A.幼儿心理学的研究成果丰富和充实了心理学的一般理论

B.幼儿心理学揭示了个体的认识从感知到思维的形成过程,充实和进一步论证了辩证唯物主义认识论的的正确性

C.幼儿心理学可以为与幼儿相关的工作领域服务

D.幼儿心理学的研究成果,可以为普通心理学等提供理论依据

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第2题

研究人从出生至老年各个不同年龄阶段的心理特点和规律的心理学分支称为()

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

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第3题

狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段(成年晚期)所发生的心理变化。()
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第4题

一个人从出生到发育成熟,下肢增长了()

A.一倍

B.二倍

C.三倍

D.四倍

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第5题

幼儿从出生到4岁就获得30%的智力,从4~8岁又能获得20%的智力,而余下的50%智力则是在8~17岁这个时期获得的。()
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第6题

对佝偻病的预防要()

A.贯彻系统管理,综合防治,因地制宜,早防早治的原则

B.新生儿提倡母乳喂养,尽早晒太阳

C.出生后1~2周开始给予维生素D制剂

D.以3岁小儿为重点对象,并系统管理到5岁

E.幼儿必须服用VitD制剂到5岁

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第7题

从婴儿到幼儿,孩子知道,( )是满足其需求的主要个体。
从婴儿到幼儿,孩子知道,()是满足其需求的主要个体。

A.父亲

B.母亲

C.手足

D.医护人员

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第8题

心理学取向的管理心理学是()

A.基于协调人、财、物关系的管理心理学

B.基于心理的或从个体角度出发的管理心理学

C.基于管理的或从组织角度出发的管理心理学

D.基于研究顾客心理的管理心理学

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第9题

幼儿出生时只能吃流质,而后能吃半流质食物,到第一年末便能吃多种普通食物说明其生长发育具有()

A.不均衡性

B.阶段性

C.程序性

D.统一协调性

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第10题

按照全生命周期和三级预防的理念,以()为重点,为妇女提供从出生到老年,内容涵盖生理和心理的主动、连续的服务与管理

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

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第11题

文艺心理学,是文艺学或美学的一个分支,是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。根据上述定义,下列陈述中不属于文艺心理学的是()。

A.奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动

B.研究艺术创作心理动机

C.研究古典诗词中的格律问题

D.研究艺术家的艺术的体验

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