心理-社会理论的代表人物是（)

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

A.伯恩斯坦

B.布莱恩

C.沙瑞

D.特罗普

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.艾里克森

D.贝克

A.华生的发展心理学理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.维果斯基的文化历史发展理论

A.心理与社会治疗模式

B.现实治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.结构家庭治疗模式

“理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型”是人格类型中的

A．心理机能类型

B．内外倾向类型

C．社会文化类型

D．场依存型与场独立型

A.社会模式

B.人本主义理论模式

C.心理动力学模式

D.行为模式

A.精神分析理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.认知心理学派

A.注重学生因素取向设计

B.注意社会性因素取向设计

C.注意生活知识因素取向设计

D.现代课程设计强调综合取向，即强调同时兼顾学科、学生及社会三个方面

A.功能派个案社会工作

B.心理和社会学派个案社会工作

C.问题解决派个案社会工作

D.行为修正派个案社会工作