外国学生有的不了解中国人的姓名是姓在前名在后，按本民族的习惯把中国人的名误认为是姓。这类偏误来源于_____。

A.汉字加拼音形式表现

B.可同时显示主卡和附卡姓名

C.名在前，姓在后

D.姓在前，名在后

A.姓名中的名允许使用异体字

B.姓名中的姓允许使用繁体字

C.姓氏中的异体字允许使用和保留

D.姓名中的名不允许使用繁体字

A.“添足”的“足”在文中指的是多余的“先”字。

B.“还有可说”的原因是人们多习惯用复名，不留心便会把“力”字连上“先”字读。

C.“还有可说”的意思是还可以念得通，挺顺口。

D.“刖刑”在文中比喻“了一”的“一”字被砍掉了。

设有如下关系表R：

R(NO，NAME，SEX，AGE，CLASS)

主码是NO(学号)。

① 插入一条记录(25，‘李明’，‘男’，21，‘95031’)

② 插入95031班学号为30号、姓名为‘郑和’的学生记录

③ 将学号为10的学生姓名改为‘王华’

④ 将所有‘95101’班号改为‘95091’

⑤ 删除学号为20的学生记录

A.学号

B.姓名

C.性别

D.出生年月

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表：

学生（学号，姓名，性别，出生日期，系名）

成绩（学号，课程名，成绩）

任课（课程名，任课教师名）

用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图．

已知表student(学号，姓名，性别，出生日期，专业)

course(课程号，课程名，学时数，学分)

grade(学号，课程号，成绩)、

试在所有学生的课程成绩中列出课程成绩最高的学生姓名、专业、课程名和成绩．

已知表S(学号，姓名，年龄)

SC(学号，课程号，成绩)

C(课程号，课程名，教师名)

试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询：

(1)统计有学生选修的课程门数．

(2)求选修C4课程的学生的平均年龄．

(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩．

(4)统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）．要求输出课程号和选修人数．

(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄．

A.很多上了年纪的国人仍习惯看配过音的外国影视剧，而在国内放映的外国大片有的仍然是配过音的。

B.配音是一种艺术再创作，倾注了配音艺术家的心血，但有的人对此并不领情，反而觉得配音妨碍了他们对原创的欣赏。

C.许多中国人通晓外文，观赏外国原版影视剧并不存在语言的困难，即使不懂外文，边看中文字幕边听原声也不影响理解剧情。

D.随着对外交流的加强，现在外国影视剧大量涌入国内，有的国人已经等不及慢条期理，精工细作的配音了。

E.现在有外国影视剧配音难以模仿居中演员的出色嗓音，有时也与剧情不符，对此观众并不接受

A.1个表

B.2个表

C.3个表.

D.4个表

设有如下所示的关系： 学生关系S(S#,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C(C#,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC(S#,C#,GRADE) 其中：S#为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别；C#为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 (1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 (2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 (3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 (4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 (5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 (6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 (7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 (8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 (9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 (10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。 (11) 检索至少选修两门课程的学生学号。