人际传播在健康教育中的应用有（)。

A.管理传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.健康教育

E.疾病治疗

A.传播策略

B.教育策略

C.环境策略

D.政策策略

E.倡导策略

A.新闻媒介

B.人际传播

C.大众传播

D.组织传播

A.如何面对疾病

B.如何面对治疗的失败甚至死亡

C.在防治高血压糖尿病等慢性病中，医患如何共同担当

D.在防治各种疾病过程中，每个人是自己健康的第一责任人

E.以上都包括

A.直复营销

B.人员销售

C.互动营销

D.口碑营销

A.制定、应用、宣传

B.整合、应用、传播

C.教育、宣传和组织

D.教育、实践和组织政策

A.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行

B.不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

C.不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

D.不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

A.知是知识学习和接受有关健康的信息的过程

B.信是对传播的信息相信、信仰,并且形成一种信念

C.从知到行，三者之间存在必然性

D.行就是将已知的、并且相信的东西付之于行动

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价，忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧，与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

A.德育教育

B.知识教育

C.社会教育

D.美育教育