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[单选题]

关于等中心治疗的定义正确的是:()。

A.以机架角为半径,机架转轴为旋转中心,将病变中心或靶区放在旋转中心轴上

B.以患者为半径,机架转轴为旋转中心,将病变中心或靶区放在旋转中心轴上

C.以患者皮肤病灶为半径,机架转轴为旋转中心,将病变中心或靶区放在旋转中心轴上

D.当机架给任何角度是,射线束中心不一定穿过病变中心或靶区中心

E.以上都不对

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更多“关于等中心治疗的定义正确的是:()。A、以机架角为半径,机架转轴为旋转中心,将病变中心或靶区放”相关的问题

第1题

关于发热反应,下列哪个定义是正确的()

A.输血后体温升高

B.输血后体温≥38℃

C.患者输血过程中或输血后4h内,体温升高≥1℃,排除基础病、溶血反应、细菌污染等所致发热

D.患者输血后发热,用激素治疗即可

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第2题

以下关于卒中中心,说法正确的是()

A.卒中中心是一个多学科团队科室

B.包含急诊科、神经内科、神经外科、心内科、内分泌科、康复科、放射科、检验科、超声科等

C.多学科共同参与卒中患者的诊断和治疗

D.能够对早期卒中提供快速而准确的诊断、风险评估和及时有效的治疗

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第3题

关于外照射的表述,正确的是()

A.目前放射源多为放射性同位素

B.大部分能量被准直器或限束器等所屏蔽,少部分能量用于治疗肿瘤

C.靶区内剂量分布不均匀

D.等中心照射(SAD)不属于外照射范畴

E.不能与内照射结合使用

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第4题

关于尿崩症的叙述,正确的是()

A.当每小时尿量>200ml持续3小时以上,应及时报告医生处理

B.每小时尿量>250ml或24小时尿量>4000ml,应及时报告医生处理

C.对尿崩症患者,按医嘱给予垂体后叶素等治疗

D.必要时行中心静脉压监测

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第5题

关于药品的定义,叙述错误的是()。

A.抗生素、生化药品、放射性药品都属于药品

B.血清、疫苗、血液制品等不属于药品

C.中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂都属于药品

D.用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能,并规定有适应证或者功能主治、用法用量的物质

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第6题

下列关于有效的作业治疗,说法正确的是()

A.以患者为中心,设计和选择有目的性的作业活动

B.强调患者的主动参与,积极配合

C.需要充分发挥患者的躯体、心理、情绪及认知等因素的作用

D.若重训填上整功能,如手的灵性、眼手的调性、对动作的护围能力等

E.以上说法均正确

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第7题

关于TITAN研究的设计,以下描述正确的是()。

A.TITAN研究一共纳入1052例mHSPC患者,1:1随机分组到APA+ADT组和单纯ADT治疗+ADT组

B.本研究的主要研究终点是rPFS和OS

C.本研究根据初诊时Gleason评分和患者地区(北美、欧洲vs其他所有国际)等因素进行分层

D.此项研究在多个国家和地区的260个中心进行,包括中国大陆中心

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第8题

关于AF策略调优下列说不正确的是()

A.如用户资产(主要是上网终端)太多,不好单独定义出来,也建议至少做到按部门等切分到小范围的定义

B.各用户的网络环境不一致,但是配置指导都是一样的

C.需要安全运营中心-手动检查后,是否把所有待办事件均已处理

D.业务系统只接收需要服务地域的访问请求

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第9题

学生营养午餐的定义是上学日有学校食堂或饮食供应中心等为在校学生提供并能够的符合营养要求的午餐。()
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第10题

以下关于PBL教学法说法正确的是()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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