皮亚杰用（)研究了儿童道德认知发展阶段

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.7～11岁

B.4～7岁

C.2～4岁

D.0～2岁

A.班杜拉

B.布郎芬布伦纳

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识