信息学科互动的形式主要是（）

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

A.移动互联网及5G时代的到来，催生了短视频和直播行业

B.直播在内容传播、用户互动的效果远远大于图文内容

C.我国的短视频行业兴起于2019年，但发展迅速

D.短视频的商业变现形式目前主要是通过广告、电商变现

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.实践活动法

A.医学科研人员的信息需求内容相对集中，主要是与本领域相关的最新科研课题、成果、论文等方面的情况和世界范围内尤其是发达国家的科研现状及发展方向

B.医学科研人员所需文献信息都较为成熟、可靠、准确，涉及的学科范围具有全面性和广泛性的特点

C.医学科研人员的信息需求具有广泛性与专业性相结合及阶段性与系统性相统一的特点

D.医学科研人员所需的信息主要是与疾病相关诊断、治疗和用药方面的各类信息

A.卡片

B.年刊

C.月刊

D.缩微胶卷

A.前者偏重使学生获得有用的知识，后者偏重官能的训练和能力的发展

B.前者认为只有感觉经验是实实在在的东西，后者只相信理性的可靠

C.前者强调心智的练习及其迁移是发展官能的唯二途径，后者认为知识的获得主要是通过经验的积累和联系

D.前者重视学科的形式训练价值，后者重视自然科学知识的教学

A.分红通知书

B.信息披露平台

C.保单状态报告

D.公告书

A.1.脱口秀

B.2.沉浸式

C.3.讲段子

D.4.卖场直播

E.5.施工现场互动

A.知识与信息的采集与生成技术

B.检索技术

C.知识信息的智能处理技术

D.知识信息安全管理技术