一般性情感交往障碍的儿童，和自闭性情感交往障碍的儿童具有相似的行为特征，他们（）。

A.回声式语言

B.自言自语

C.机械重复语言

D.语言运用水平较低

A.口吃

B.情感性交往障碍

C.拖音障碍

D.听力损伤

A.言语流畅度障碍

B.构音障碍

C.听觉障碍

D.情感交往障碍

A.构音障碍

B.听觉障碍

C.言语流畅度障碍

D.情感性交往障碍

A.发声位置

B.言语节奏

C.情感交往

D.听觉反馈

A.情感交流的需要

B.语言交流的需

C.精神交流的需要

D.生存和信息交往的需要

A.情感定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.稳定交往阶段

A、双相情感障碍是一类既有躁狂发作或轻躁狂发作，又有抑郁发作的常见精神障碍

B、双相情感障碍不会出现幻觉或者妄想

C、双相情感障碍可伴有焦虑强迫症状

D、情感低落或高涨反复、交替、不规则呈现

A.增进幼儿对家人的认识和了解

B.培养对家人的积极情感与态度

C.学会关爱家人并能与家人友好相处

D.以上都对

A.情感定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.稳定交往阶段