儿童时期心理健康要关注的不包括（)。

， 并在关键的发展阶段和衰退期要特别给予保护。 ②创造力发展关键期在童年。 ③然而，儿童那活泼的创造力并非自然而然得到发展。 ④多数人往往在成长过程中部分地或几乎完全地丧失了生命中的创造活力。 ⑤儿童时代是生命力勃发的时期，也是创造力最自由、最迅速的阶段。

A.②⑤①③④

B.②⑤③④①

C.⑤③④②①

D.⑤④①②③

A.服务体系

B.测试体系

C.疏导机制

D.危机干预机制

古典管理理论时期的三位代表人物都没有关注被管理者的问题。()

儿童的思维是从婴儿时期开始产生的。()

学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。()

儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。()

1岁半以后是儿童语言发展最迅速的时期，此时儿童能说出词的量大大增加，出现“()”。

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。()

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为();从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为()。

“忘年之交”是指（）。

A. 儿童时期结交的朋友

B. 中年时期结交的朋友

C. 老年时期结交的朋友

D. 年辈不相当的人结交为朋友

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构