题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决
这类问题？(5分)
答：__________________________________________________________________________________ 。
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答：__________________________________________________________________________________ 。
答案
更多“从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决”相关的问题
第1题
A.本文主旨句是：斯是陋室，为吾德馨
B.作者依次从陋室与人交往之雅、陋室活动之雅、陋室环境之雅写陋室不漏
C.水不在深，有龙则灵。采用了拟人的手法
D.本文体现了作者被贬后遭受官场排斥的心酸和无奈
第2题
A.本文作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，是唐宋八大家之一
B.文章详写陈尧咨的射箭技艺高超，略写卖油翁的倒油技艺
C.从人物的语言可以看出，陈尧咨是骄傲的，卖油翁是谦虚，不畏权贵的
D.本文的主旨是：熟能生巧
第3题
作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。(6分) 老树： 新树：
从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的？作者由此悟出了什么道理？(8分) 答：
从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决这类问题？(6分) 答：
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第4题
A.第一段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比
B.作者以岂他人之过哉这一反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量
C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生
D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨
第5题
A.第3段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比
B.作者以岂他人之过哉这一反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量
C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所 以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生
D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从 反面强化了本文的主旨
第6题
A.本文作者是欧阳修，是唐宋八大家之一，本文是他《永州八记》的第四篇
B.作者描绘潭的概貌的时候，先写潭中的水，然后写石潭周围的树，其顺序是由外及里
C.潭水的清澄是作者通过游鱼、阳光、影子等的描写侧面表现出来
D.文章从正反两个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽静之美，手法高超，形象生动
第7题
A.作者结合自己一生的经历，从自己晚年更号六一居士的来由说起，叙说自己的爱好情趣以及渴望隐退的心情和对现实生活的厌倦
B.引用愚人欲自逃其影的典故是为了说明名是无法逃避的，也是为了引出欧阳修的态度——深知名不可逃，也并不想逃名，取名六一并不是矫情的表现
C.作者选择沉醉于五物之中，是因为悠游陶醉于五物，不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何祸患
D.本文作者采用主客问答的方式，逐层阐述自己的思想和情趣，较于直抒胸臆般讲出自己的人生哲学、价值取向，情感变化更有层次
第8题
A.文章开头从作者北极的亲身经历写起，引发读者兴趣，增强了文章的可读性
B.本文是一篇科普读物，属于议论文，向读者介绍了一种科学发现――伯格曼法则及其推论
C.从文章思路看，列举例证一般有点有面，由浅入深，由表及里，详略得当
D.本文先阐述伯格曼法则及其原因，再诠释艾伦推论，因为推论是由法则推演而来
第9题
A.千里马比喻人才，伯乐寓指能发现和赏识人才的人
B.本文的主旨句是其真无马邪其真不知马也
C.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情
D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人
第10题
A.本文第1自然段就提出了世有伯乐，然后有千里马的观点，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句
B.文中描写千里马可悲命运的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应，点明文章主旨
D.说是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点
