乐智小天地的商品根据各年龄段孩子的成长发展的阶段特点科学研发制定。乐智小天地的商品开发流程有以下,正确的顺序是:Z开发教材:与专家学者合作开发教材(心理学家、教育学家、小儿科医生、幼儿园&学校校长\教师)Q了解孩子:根据各年龄别孩子成长发展的阶段特点,设定最适合孩子的学习架构和计划。X改进教材:分析亲子使用情况,改进教材A了解家长:通过国际性和国内教育调查,把握孩子生活现状以及家长的观念变化()
A.ZXQ
B.QAZX
C.XQAZ
D.QXAZ
QAZX
A.ZXQ
B.QAZX
C.XQAZ
D.QXAZ
QAZX
第1题
A.普遍性
B.可测定性
C.不确定性
D.客观性
第4题
A.根据学生年龄心理特点及发展规律,对应各阶段的发展任务及发展可能。
B.心理发展具有共同规律,所以各发展阶段可以是同一个教育目标。
C.因各阶段的发展任务及发展可能各不相同,所以各学段的心理教育目标完全不同。
D.对同一年龄段的儿童,其心理教育目标应完全一致。
第6题
A.语音语调起伏变化,适当有停顿
B.表情会跟随着动画情景发生变化
C.有脸部表情就可以,手势不需要
D.不同年龄段表现方式不同,面对家长和孩子表现的方式也不同
第8题
阅读下面的文字,根据要求写作。
在暴雨中,100多个孩子站成两排,手举雨伞,相向而立,搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子,可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日,这组拍摄于某中学校园内的溫馨照片,在网络中引发热议。部分网友的留言如下:
甲:“这是雨中敢美的一道风景线。”
乙:“这是不是学校在利用学生作秀?”
丙:“我们为什么不能溫情一点看待这件事呢?你没者见孩子们在欢笑吗?”请根据材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限,诗歌除外。
第10题
各年龄段的外出人口中,扫盲班及未上过学的人口比例最高的是()。
A. 40~44岁
B.45~49岁
C.60~64岁
D.65岁及以上