媒体的选择，就是根据教学内容和教学目标的要求，选择存贮和()传递()相应教学信息，并能直接介入教学活动过程中的载体。

A.根据学生特点整合教学内容的能力

B.制定教学目标的能力

C.选择和运用教学媒体的能力

D.根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

B.学习需要分析、学习目标的阐明、教学策略的制定

C.教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

D.学习内容分析、教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

A.教材内容的深度解读

B.教学目标的精准设计

C.教学内容的适切选择

D.课堂活动的智慧实施

E.德育意义的巧妙通达

F.教学伦理的自觉彰显

A.综合性

B.灵活性

C.具体性

D.可操作性

A.学习目标的实现

B.媒体的充分利用

C.学生的学习特征

D.教学媒体与资源的选择

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况

A.真实病例

B.模拟病例

C.编写的教学

D.SP病人

E.以上都是

A.教学目标的明确

B.教学内容科学合理

C.教学效果与特色明显

D.校长满意

A.教学对象

B.教学目标

C.经济条件

D.媒体的技术

A.对教学内容的分析

B.对教学目标的分析

C.对学生的认知特点分析

D.对教学活动的分析